قرارگاهی در وزارت آموزش و پرورش برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش فعال شود
تاریخ انتشار: ۱۶ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۳۵۸۲۹۶
سخنگوی کمیسیون اصل نود مجلس شورای اسلامی گفت: در جلسه امروز کمیسیون اصلا نود وزیر آموزش و مقرر شد قرارگاهی برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در وزارت آموزش و پرورش فعال شود و براساس اولویت‌های مشخص شده، اجرای سند پیگیری شود.
به گزارش ایران اکونومیست، علی خضریان در توضیح جلسه امروز صبح کمیسیون اصل نود گفت: این جلسه با حضور وزیر آموزش و پرورش برای بررسی آخرین وضعیت اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تشکیل شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سال ۱۳۹۰ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده، گفت: در طول 11 سال گذشته مقام معظم رهبری در فرمایشات مختلف و متعدد بر اجرای این سند تاکید داشتند؛ رهبر معظم انقلاب در سال ۱۳۹۱ فرمودند «برنامه ریزی دقیق براساس بند به بند این سند باید انجام شود»؛ بی توجهی به اجرای این سند موجب شد تا ایشان در سخنرانی‌های دیگر فرمودند «اگر ایراداتی در سند تحول بنیادین وجود دارد، آن را به روز کنید»؛ رهبری بارها بر سنجش پیشرفت شاخص‌های این سند تاکید کردند اما متاسفانه توجهی به این مسئله نشده است.
خضریان ادامه داد: افق اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سال ۱۴۰۴ است و در برخی گزارش‌ها آمده که تاکنون ۱۰ درصد این سند تحقق پیدا کرده که بر اساس پیگیری‌های به عمل آمده، مشخص شد این گزارش دقیق نبوده و به نظر می‌رسد که هیچ کدام از بخش‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تحقق پیدا نکرده است.
وی با تاکید بر تعیین شاخص‌های کمی برای سنجش و ارزیابی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار کرد: سیاست‌گذاری‌ها در آموزش و پرورش باید بررسی شود. متأسفانه نمایندگان در جریان بررسی لایحه بودجه متوجه شدند که برای سند ۲۰۳۰ ردیف بودجه‌ای تعریف شده است. لذا ما متوجه شدیم که این سند را دولت‌های قبل اجرا می‌کردند اما برای سند تحول ردیف بودجه‌ای تعریف نشده و این نشان می‌دهد که اراده‌ای برای اجرای این سند وجود ندارد.
خضریان یادآور شد: ۶ زیرنظام برای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعریف شده اما برنامه عملیاتی این نظامات مشخص نیست. حداقل ۱۷ لایحه در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید به مجلس ارسال می‌شد که تاکنون تنها یک لایحه مرتبط با نظام پرداخت معلمان تهیه و ارسال شده که مسأله اصلی این لایحه هم تحول نبود.
وی با اشاره به مسائل مختلف وزارت آموزش و پرورش، گفت: دستگاه‌های دیگر هم باید برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کنار این وزارتخانه قرار گیرند، لذا ما آماده‌ایم تا این دستگاه‌ها را احضار و آنها را نسبت به تکلیفی که دارند، آگاه و در نهایت برخط کنیم.
وی افزود: نمایندگان حاضر در این جلسه نیز به آثار اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از جمله تربیت دانش آموزان در تراز جمهوری اسلامی ایران اشاره کردند، همچنین اضافه شدن طرح‌های آموزشی عقیدتی دارای مبنای درست به نظام و ساختار آموزشی دانشگاه فرهنگیان را از ملزومات اجرای این سند دانستند. نمایندگان تاکید کردند که متولی در آموزش و پرورش برای اجرای سند تحول بنیادین مشخص شود. برنامه هفتم توسعه را هم یکی از ابزارهای مناسب تحقق این سند برشمردند.
سخنگوی کمیسیون اصل نود مجلس شورای اسلامی در ادامه اظهار کرد: وزیر آموزش و پرورش نیز در این جلسه به برنامه‌ریزی‌های انجام گرفته برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره کرد و مقرر شد قرارگاهی برای اجرای این سند در وزارتخانه فعال شود و براساس اولویت‌های مشخص شده، اجرای سند پیگیری شود. همچنین آقای نوری بر پیگیری موضوعات مرتبط با این سند از سازمان برنامه و بودجه تاکید و یکی از موانع جدی در اجرای سند را عدم تخصیص به موقع منابع دانست که قرار بر پیگیری موضوع در کمیسیون شد.
وی در ادامه یادآور شد: معاونان و سایر مسئولان وزارت آموزش و پرورش نیز با ارایه گزارش‌هایی اذعان داشتند که مشکلاتی در طراحی، اجرا و نظارت مرتبط با حکمرانی در اجرایی سازی سند وجود دارد که بخشی از این اشکالات به عدم بودجه‌ریزی، گسست فعالیت‌ها و برنامه‌ها، نیروهای تحمیل شده به آموزش و پرورش، سیاست زدگی آموزش و پروش و فقدان فهم مشترک از اجرای سند باز می‌گردد.
خضریان گفت: در نهایت قرار شد با اشاره به اظهارات وزیر و مسئولان آموزش و پرورش دو گزارش مجزا از اجرای سند تحول بنیادین در کمیسیون اصل نود مجلس تهیه شود. یک گزارش از وضعیت نیروی انسانی و رویکرد آموزش و پرورش نسبت به موضوع تربیت دانش آموزان با توجه به سند تحول خواهیم داشت و گزارش دیگری در خصوص وضعیت دانشگاه فرهنگیان، تربیت معلمان و مشکلاتی که در این زمینه مانع اجرای سند تحول بنیادین شده را طبق گزارش مسئولان ذی ربط و بررسی‌های کمیسیون تهیه خواهیم کرد.
منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: وزارت آموزش و پرورش ، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، کمیسیون اصل نود مجلس شورای اسلامی
منبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش سند تحول بنیادین آموزش و پرورش کمیسیون اصل نود مجلس شورای اسلامی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش کمیسیون اصل نود مجلس وزارت آموزش و پرورش اجرای این سند
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۵۸۲۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تصویب نقشه راه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه راه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را مصوب کرد. - اخبار سیاسی -
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری تسنیم، جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی عصر امروز - سه‌شنبه - به ریاست سید ابراهیم رئیسی با تصویب سه مصوبه برگزار شد.
رئیسی: آموزش و پرورش مسئله اول کشور استاولین مصوبه این جلسه نقشه راه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که با رای اکثریت اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید.
این سند با وجود برخورداری از غنای مبنایی، فاقد نقشه راه اجرایی بود که با تلاش شش ماهه وزارت آموزش و پرورش و ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی کلیات آن تدوین و در جلسه امروز این شورا تصویب شد.
همچنین در جلسه امروز دو نفر از اعضای حقیقی شورای سیاستگذاری جایزه کاظمی آشتیانی و پنج نفر از اعضای حقیقی برای عضویت در هیات امنای بنیاد سعدی با نظر موافق اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی انتخاب شدند.
انتهای پیام/
جاده کندوان یک طرفه شد